¿Cual es el origen de...?

Ir de punta en blanco?

Concurso de Navidad

¡¡¡YA HA VUELTO EL CONCURSO DE POSTALES!!!

¿HAS PENSADO YA EN CÓMO NOS VAS A SORPRENDER ESTE AÑO CON TU MARAVILLOSA POSTAL DE NAVIDAD?

El premio será un fantástico pack de material de dibujo para cada ganador.

Habrá 1º, 2º y 3º premio en cada etapa. Además las postales elegidas serán colgadas en la página web del cole.

¡¡¡ANÍMATE A PARTICIPAR!!!

Bases del concurso:

-Formato: Hoja DIN A 4 doblada por la mitad.
-Técnica: Libre pero sin utilizar relieves.
-¿Cómo se entrega? Se entregará en un sobre cerrado. El nombre del participante no podrá figurar ni en el sobre ni en la postal. Se deberá poner el curso y el número de lista.
-Jurado: Estará integrado por representantes de infantil, primaria y secundaria.

FECHA DE ENTREGA: 9 de diciembre

En busca de la felicidad

Como la semana pasada, esta semana os propongo otra práctica a intentar

• La próxima vez que estés de mal humor y tengas ganas de contestar mal o portarte con brusquedad, contrólate y no lo hagas.

El viernes lo vemos, chic@s. :)

Plan Semanal Matemáticas. Semana del 26/11 al 03/12

Esta semana el Plan Semanal de Matemáticas tendrá tres partes.

1.- Como hemos visto en clase, las divisiones con números decimales tienen la peculiaridad de que si el divisor es un número decimal, antes de resolverla tenemos que operar para convertir el divisor en un número natural.

No es necesario resolver las divisiones, sólo debéis copiarlas en el cuaderno y dejarlas planteadas sin decimales en el divisor, como ya sabéis hacer.

Divisiones con decimales en ambos factores

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Divisones con decimales en ambos factores dos

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2.- Vamos a la página de USA EL COCO (la misma que la del Plan Semanal anterior), y en la página de problemas en esta ocasión haremos del 11 al 20 que es la segunda página.

Si no encuentras la página, puedes entrar directamente AQUÍ

3.- VOLUNTARIO. Os propongo este enlace para practicar con las unidades de tiempo, los relojes, el tiempo transcurrido entre dos relojes, etc. Está muy bien. ¿Te animas?

Super Huerto

Hola chic@s:

Aquí os dejo los apuntes, en sucio, que ha tomado Nerea para que os ayude a elaborar vuestro diario del huerto.

No se ve muy bien, pero quizá os sirva de algo.

P.D.: os animo a que busqueis información sobre las habas, su siembra y cuidado. Debemos de saberlo puesto que vamos a cuidar de ellas y necesitamos estar informados, ¿no creeis? Si ahora os regalaran un tipo de animal exótico que sólo habita en la selva, ¿no buscariais información sobre él, los cuidados que necesita o el alimento que hay que darle para que pueda sobrevivir?.

¡¡Pues nuestras habas son nuestras mascotas hasta marzo!!

¿Cual es el origen de...?

Hoy hemos estado en el teatro y aprovechando la obra que hemos visto y para poder reflexionar un poco más en eso de las chicas y los chicos y los "papeles" que cada uno desempeña en la vida, esta semana tendréis que contestar a una pregunta en lugar de buscar el origen de un dicho popular.

Mirad con detenimiento este video




Estas son las preguntas a las que debeis dar respuesta:

• ¿Puedes decir que le pasa al rey?
• ¿Cómo consigue la reina ayudarle?
• A partir de ahora, ¿qué es lo que ocurrirá en palacio?

La fecha de entrega de esta pregunta semanal será el próximo MIÉRCOLES

¡¡Qué llegan las exposiciones!!

Os dejo un enlace con el que podréis preparar todavía mejor las exposiciones que comienzan el jueves en clase.

Deberéis pinchar en la escuela y accederéis a una pantalla en la que deberéis volver a pinchar sobre la puerta del colegio. De esa manera llegaréis hasta el apartado donde se explica como hacer una exposición, además de poder ver varios ejemplos.

¡¡ÁNIMO!!

22 de Noviembre - Día de los derechos de los niños y niñas

Plan Semanal de Matemáticas

Chicos y chicas de 5ºA, 5ºB y 5ºC. Esta semana el plan semanal de matemáticas tendrá dos partes sencillas.
Para reforzar las divisiones con dos cifras en el divisor, pinchar en la imagen. No olvides dar en cargar división que está en rojo.

Como véis las divisiones se pueden hacer directamente en la web, pero también debéis pasarlas al cuaderno. Tenéis en azul una ayuda, que se llama mostrar tablas.

La segunda parte del plan semanal, son unos problemillas muy sencillitos que encontraréis pinchando en el niño que está "usando el coco". También los copiaremos en el cuaderno. No olvidéis poner las operaciones que habéis realizado para encontrar la solución. ¡¡ÁNIMO!!

¡¡¡Como puedo llegar a ser un niño o una niña inmensamente feliz!!!!

¿¿Eso es posible?¿todo todo el rato muy muy feliz??Bueno, pues todo todo el rato muy muy feliz no sé si es posible (bueno, casi creo que es imposible), pero quizá si aprendemos un par de cositas podemos mejorar mucho nuestros ratitos de disgustos.

Para eso tenemos que aprender. Pero no aprender Mates o Cono (que no os creáis, también nos hace feliz sentir que sabemos muchas cosas y que nuestra cabeza es como un pequeño ordenador o una gran biblioteca que guarda y guarda cosas, como cuantos continentes tiene la tierra o si debo llevar un billete de 20 euros o uno de 30 si quiero invitar a mis amigo que son cuatro al cine por mi cumple) sino a modificar un poco nuestra manera de pensar o de actuar frente a los demás o nosotros mismos.

Para aprender este tipo de cosas lo que tenemos que hacer es lo mismo que hacemos cuando aprendemos a sumar decimales o a hacer nuestra cama: practicar, practicar, practicar y hacerlo miles de veces ¡¡hasta que nos salga repanocha!!

Bueno, pues vamos a comenzar a practicar esta semana, que será la primera de un sin fin de miles de prácticas para poder estar cada día más y más felices, igual de feciles que cuando estamos de vacaciones o calentitos en nuestra cama sin tener que madrugar.

Esta es la primera tarea a realizar durante esta semana:

• Trata de hacer algo que siempre te haya atemorizado: buscar nuevos amigos, responder a la pregunta de un profesor, limpiar el baño...

Puedes comprometerte contigo mismo a intentar realizar al menos una de estas dos tareas o las dos.

Escribe si los has conseguido o no, como lo has intentado o como te has sentido. Si quieres, en lugar de escribirlo puedes hacer un dibujo o expresarlo como más te apetezca a tí. Dejaremos un espacio en la clase para que puedas poner aquello que has realizado. También utilizaremos un momento en la asamblea de los viernes para los que quieran comentar como les ha ido en su intentona.

¿Cual es el origen de...

Ponerse las botas?

¡¡Ole Sardina!! Un cuento flamenquísimo

Un gato por alegrías en el callejón del alboroto

Hola chic@s. Os dejo las páginas de operaciones para el plan semanal.

- Una página son multiplicaciones de números decimales. Al final vienen los resultados para que comprobéis si las habéis hecho bien.

- Otra página son divisiones con dos cifras en el divisor. Si en alguna el divisor es mayor que el dividendo, cambiar las cifras. También vamos a comprobar los resultados, ¿os acordáis como era?.

Muy fácil, hay que seguir dos pasos:

PASO 1: Multiplico el resultado por el divisor
PASO 2: Al resultado que obtengo del paso 1, le sumo el resto.

SI LO QUE OBTENGO ES IGUAL QUE EL DIVIDENDO ES QUE LA OPERACIÓN ES CORRECTA.

Ya sabéis que si no podéis imprimir las hojas de operaciones tenéis que copiarlas en vuestro cuaderno para después entregárselas resueltas a Diana

¡¡ÁNIMO!!

Multiplicaciones con dec

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Divisiones tres entre dos cifras

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¿Cual es el origen de...

¡¡Pues esta semana no buscaremos el origen de ningún dicho popular!!

Vamos a seguir soñando un poco más con el parque de El Capricho.

¿Os podéis imaginar que en El Capricho, además de ser un parque maravilloso cargado de muchísima historia un día también fue escenario de una famosísima película?

Eso es lo que esta semana deberéis investigar,

• ¿Se rodó alguna película en este mágico parque?


• ¿Cual es el nombre de esa película y en que año fue rodada?


• ¿Está la película basada en algún gran libro?

El día de entrega en esta ocasión será el miércoles.

El capricho

El lunes estuvimos en el parque del capricho haciendo una visita histórica.

Nos quedamos todos con muchas ganas de poder visitar por dentro cada uno de los caprichos que la duquesa ordenó construir para el recreo de sus invitados.

He estado husmeando por internet y únicamente he encontrado fotos del bunker por dentro, que aunque no es de la época de la duquesa de Osuna, fue algo que también nos llamó mucho la atención. Recordad que José, nuestro monitor, nos explicó que este bunker fue construido durante la guerra civil española (1936-1939) donde se refugio el estado mayor del ejército republicano para la defensa de Madrid.

Copio y pego unas fotos desde el blog maniasmías donde he encontrado esta información.

Mi hermanito de la luna

A raiz del libro que esta última quincena se ha leído Sauco (¡no recuerdo el título del libro Sauco, por favor, recuérdanoslo!), preguntasteis en clase que era el autismo.

Aquí os dejo unos videos que os ayudarán a comprender lo que significa.

¡¡Son preciosos, os van a encantar!!

Plan Semanal del 05/11/10 al 12/11/10

Chic@s, esta semana, además de la ficha de ortografía trabajaremos en la elaboración de un texto que expone información, es decir, un texto expositivo.

Pinchando en este este enlace







podréis saber que características debe poseer un texto para que sea expositivo. Leedlo con detenimiento para poder entender mejor que es un texto expositvo.

Pero,

• ¿Cual es la actividad que debéis realizar? Pues realizaréis un texto expositivo que el próximo viernes me tendréis que entregar.

• ¿Sobre que tema tratará? Podéis escribir sobre vuestro animal favorito o deporte favorito. Para ello buscaréis información y la ordenaréis; el texto no tiene que ocupar más de una hoja, pero tampoco menos.

Pinchando aquí encontraréis un ejemplo de texto expositivo que os ayudará a la hora de elaborar el vuestro.

EJEMPLO DE TEXTO CON GATITO PRECIOSO

¿Cuál es el origen de...

Estar en Babia?


Una semana más deberéis averiguar cual es el significado y origen de este dicho tan popular que en más de una ocasión habréis oido decir a alguien dirigiéndose a vosotros, ¿o no?

Aprovecho para recordar que todavía quedan 5 niños que no han entregado hoy en clase el dicho de la semana pasada Salvarse por los pelos.