![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-fKgU0TvoqRHGCugEq16NI_ZPuiQOtc6PKue_M1wUCfZe-EKODJJL1qziMBufajwm5PyW9EeWFYQvss-aFFEaB2D9W6sI1f-vLBY_GBycfoh2wc1fZyi4-kquxH67QjbXVxZZCfPyCq4l/s400/vacaciones.jpg)
lunes, 4 de julio de 2011
martes, 28 de junio de 2011
Diario de verano
- Recopila fotos, tickets de entrada a diferentes lugares, planos de ciudades que visites, menús de restaurantes, etc., e inclúyelos en el diario con comentarios en los que expliques de qué se trata.
martes, 14 de junio de 2011
El Jueves......¡¡¡Examen!!!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuqy-nKdMxRJz1MVet53tmG8z3bdVbKLHSkzoBQ8NXwSFP5KfBVd8g_I5Q2gQdGAKV1dRIA6l8kEnXL9d38acvdKKLs7_ENHcvDSPA5i-R-Qkjwp0Mgb_TyitX71Ya8tQBsPdVLAJlZexy/s320/examenes.jpg)
Ya sabéis que el viernes a las 9:00 tenemos el examen de lengua. Os dejo unos enlaces con los que podréis practicar para que os salga requetechupi.
Profesor virtual
Los sinónimos
Verbos: presente, pasado y futuro
Palabras agudas
Palabras llanas
Palabras esdrújulas
Sustantivo, adjetivo y determinante (también llamado artículo)
viernes, 10 de junio de 2011
Plan semanal lengua
Chicos y chicas, mientras hacéis este último plan semanal, pensad que dentro de nada estaréis todos de vacas.
martes, 7 de junio de 2011
lunes, 6 de junio de 2011
El maltrato "Sutil"
viernes, 3 de junio de 2011
Plan semanal de lengua
La propuesta para esta semana en lengua es el siguiente ISSUU, en el que ponemos a prueba vuestra imaginación y capacidad de relación.
¡¡A por ello!!
jueves, 2 de junio de 2011
lunes, 30 de mayo de 2011
Para repasar matemáticas
viernes, 27 de mayo de 2011
Plan semanal de lengua
Recuerdos del pasado
La escritura de memorias o recuerdos del pasado se refiere a un tema sobre el cual tú eres un experto: tú mismo. Por esa razón las memorias, te permiten valorar tus experiencias y conocer más acerca de tu propio yo. El recuerdo que viene a continuación fue escrito por una niña.
Escribe tus recuerdos:
- Mira las distintas cosas que te rodean hasta que veas algo que te recuerde un lugar, una persona o un suceso. Escríbelo. También puedes recurrir al álbum familiar.
- ¿Qué otros recuerdos vienen a tu mente sobre esa persona, lugar o suceso? Escribe todos tus recuerdos, como si viniera a tu mente en cascada. No te preocupes si te saltas de un tiempo a otro. Escribe rápidamente todos los recuerdos que puedas rescatar.
- Vuelve a mirar lo que escribiste y selecciona el recuerdo que más te interese y que más te gustaría profundizar.
- Piensa ahora sólo en ese recuerdo y escribe todos los detalles relacionados con él que pasen por tu mente. Todos los pensamientos y sentimientos que te despierte, las palabras, los colores, las fragancias...
Recuerda que estas pautas son facilitarte tu escrito y debes hacerlo en borrador. Una vez que tengas el borrador y estés conforme con él, pásalo a limpio entregando en clase este último.
Ah, todos los verbos que aparezcan en tu escrito deberán ir en pasado, recuerda que estás hablando de algo que ya ha sucedido
lunes, 23 de mayo de 2011
viernes, 20 de mayo de 2011
Experimento de Matemáticas para el plan semanal
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha1nTX-9yTWCmwAD3PZQXB21ei8ED9ZEqDOr3r4JowbNoCPv5gqdPLWftVxkDQGnx7rR1J5KNBGiBkrI5kUNytpt859MME6cygtjSnxaJXYOdjaIa9ON5osxE2sPtDEBxSsp6bxxPFbSY/s200/vasos+de+tubo.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVfB8K_uRnMdSJWbfjIviRy6DnZkI9xREpLGnTOek5CPZ2BfTBYAO_VRpfKlhD-6DdNKKV4j1LE-utNFTLCWEwJPwkTEAhcFTM0693yqaUiSUjL7PCu9Y6clFID9UGWQZ9KD7TCGrDE9E/s200/cubos+de+basura.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ0c82Rh8Pe2N1Zze_-6RQcTvF5_O70Oo2xb4Dx-5yUbY3mJ18KaWPuMl46uXcMYKctcEI57ksrI2B4IucG92sehm8ro4kucCYn52Ag19lf_exTsMFf9JeefHDhcW2hk3OakMRB2SpxRc/s200/rollo+de+papel+higienico.jpg)
2.- Con cuerda, lana o hilo, no elástica, mide el perímetro que forma la circunferencia del objeto. El trozo que resulte lo colocas recto y lo mides con un metro o con una regla.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiw8qf3aPOmhMg0eAz9_7xTmCBln2ORGPzZs7Yz93gsRoNKOt8-Y3pBKfNkMW_mv2GMPyYY3NBhCS1rPC5eFmEeD-yY1sFVK3jYhGsLzcm_FuNODsUqDqCInhgoT4h1jbr2hjqcg4IVac/s200/se%25C3%25B1al+de+trafico.jpg)
Plan semanal de lengua
Esta semana para le plan semanal de lengua, os proponemos dos retos interesantísimos, uno más objetivo y otro subjetivo.
1.- Entra en el enlace pinchando la imagen y aprenderás mucho sobre los gentilicios. Copia la teoría en tu cuaderno y haz los ejercicios, que se plantean en la web y los de la página del issuu.
2.- Inventa gentilicios para los astros del Sistema Solar. Por ejemplo, los habitantes de Marte son marcianos, los del sol.....solanos. Aprovecha para aprender los nombres de los planetas, el lugar que ocupan en el Sistema Solar.
Los "habitantes" de la luna, serían....
miércoles, 18 de mayo de 2011
Una de webquest
Pinchando en la imagen del mundo llegaréis hasta la webquest.
Canciones del espacio
lunes, 16 de mayo de 2011
PLAN SEMANAL LENGUA
En esta ocasión, debemos ser capaces de diferenciar entre prosa, verso y prosa poética.
Para eso tendréis una ayuda pinchando en el siguiente enlace. Escribiréis la diferencia entre los tres estilos.
http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es_2007073113_0250200/false
¿Ya os habéis documentado? Pues vamos a practicar un poco, pinchando en el siguiente enlace.
Recuerda copiar las actividades para entregármelas.
http://agrega.educa.madrid.org/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp
Como ejemplo de verso, aquí os dejo una poesía de uno de los poetas españoles más conocidos.
El hada más hermosa ha sonreído
La cuna, casi en sombra. El niño duerme.
jueves, 12 de mayo de 2011
martes, 10 de mayo de 2011
15 de Mayo, una fecha muy madrileña
Zarzuela: género lírico-dramático español, en el que se alternan escenas habladas, otras cantadas y bailes incorporados. Se cree que el nombre deriva de un pabellón de caza, cercano a Madrid donde, en el siglo XVII, se llevaba a cabo este tipo de representaciones para la corte española. El nombre también puede provenir de la representaciones que el cardenal Infante don Fernando daba a comienzos del siglo XVII cerca de Madrid, en su quinta de recreo llamada "La Zarzuela".
viernes, 6 de mayo de 2011
Escribe un Haiku. Plan semanal de lengua
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-WMYzmOzHfMNXGEdB_8H0tTzsZ2LOJ1BIfbwz8rUoYrQSIjRr31y2zJqKCxOGuyElNg_2kVMagQQjh59TH17B4s8LFc3dW4pEeVrSNjfeqTwfek6vCuI3s5WkIC6mIRYXcwmArJW1zUGM/s400/haiku.jpg)
HAIKU: Palabra japonesa, empleada para designar un tipo de poema corto basado en una observación directa de la realidad.
- Observa a tu alrededor y fija tu atención en una cosa, puede ser una nube, un río, una sombra, un recuerdo.
- Recurre a tus sentidos y recuerda cómo la cosa se ve; cómo se siente al ser tocada, cómo suena, cuál es su aroma.
- Escribe una línea sobre tu sensación. Por ejemplo: "La brillante luna", refleja tu visión; "Una nuez áspera", describe tu tacto
- Piensa a continuación en una acción relacionada con tu observación. Por ejemplo, "la luna brillante mira"
- ¿Qué otras cosas pueden escribirse a continuación de "mirar"? Por ejemplo, "La luna brillante mira el rostro de mi hermanito"
- Escribe dos Haiku siguiendo estos pasos
jueves, 5 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
Cuentos que curan
“¿Y por qué estás aquí?” Preguntó el doctor “¿Puedo hacer algo por ti?”
“¡Estoy seguro que sí!” contestó el niño con gran frenesí.
“Pues ¿qué puedo hacer?, cuál es el problema debo yo saber”.
"No he escuchado un cuento, en ningún momento".
“Es imposible cariño” dijo el doctor al niño
“No he escuchado ni un cuento, juro que no miento”.
“¿De príncipes enamorados o sapos encantados?”
El niño callaba, nada contestaba.
“¿De bellas princesas o hadas traviesas?”
El niño callaba, nada contestaba.
“Para este malestar, no se bien que recetar”
Mirando al doctor muy fijo, el niño muy fuerte dijo: “Se que además de doctor, es Ud. Un gran lector”
“¡Pues vaya tienes razón, ya encontré la solución!” “¡Este es un problema grave, enfermera tráigame la llave!” La enfermera presurosa, le dio la llave maravillosa
Con un poco de temor, miró el niño al doctor “¿Tiene una llave que cura, como lo hace una vacuna?” “¿Y qué debería hacer, como remedio beber?”
“¡Pero qué idea tan loca! Haremos ya otra cosa Pasaremos una puerta que dejaremos abierta”
“¿La sala de operaciones? Tengo miedos a montones”
“Se trata de otro lugar, que también te va a curar" Mi biblioteca abriré y sus libros te prestaré” “Leerás hasta cansarte, y así lograré curarte Pondré a tu disposición, mi valiosa colección”.
El niño entró de su mano y quedó maravillado El mundo de la lectura, muchos malestares cura. Y el niño así fue feliz, sin comer ni una perdiz Y colorín colorado, el pequeño fue curado.
Cuento de Liana Castello
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZHslzTEm_wiKTBpXyCw1fNWkHg3JfH0IHFWswuq6Uz7ZFAdkC-ORHZbk4T0bUNc5A4k4AQeZzwNTFIXxzkPv8vlUmSoJzySjyeOEEeKNwHHxIzB_KJcEGIyzoKiWiFqme_2ENt44hIFqd/s400/libros.jpg)
martes, 3 de mayo de 2011
Vegetemascotas 5ºB
domingo, 1 de mayo de 2011
sábado, 30 de abril de 2011
Un poco de delite
viernes, 29 de abril de 2011
¡¡Felicidades Matute!!
Os dejo un cuento de Ana Mª Matute para que disfruteis con su lectura
Ana María Matute
Plan semanal de lengua
Para este plan semanal, os proponemos un ejercicio chulísimo. En todas las familias se usan refranes que se convierten en cotidianos.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_75mN9nQWk0LRzrbcUfRtYs3mD4E_zUb1ILYtGDEbmMMo1BduKZfXi8mNyUlKh9wVwL-2sFkgdd6y5D_ncspHxrix2iqZG53w5fItvxg6D7nLICj3EyUgjoXbY4nk3K1xFbtLJEsuKDU/s320/refranero.jpg)
Cada refrán deberá ir con su explicación exhaustiva correspondiente, para que todos lo entendamos.
En clase haremos un mural con el TOP 10 de los refranes más usados en 5ºB
2.- POESÍA
Vamos a trabajar la poesía, que es un género literario maravilloso y poco conocido. Lo que tenemos que hacer es elegir tres poemas populares que nos gusten (en casa nuestra familia nos puede ayudar) y aprendernos uno de ellos de memoria.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4pJv9T46AhtTKSUomuAW5jwNvhoMRk7vF5Uwmmh0n0jxMnzj2_E2bUveI9c2eSFEqnwcoD87u5OlJ8XC1xBGsoyHtIiC93bP3h83AlOTbI70z7tAhVt645zWhBnQAo9uLN4uuPlfj8H0/s320/poesia.jpg)
martes, 26 de abril de 2011
¿Cuál es el origen de...
miércoles, 13 de abril de 2011
¿Y TÚ DONDE LEES?
lunes, 11 de abril de 2011
HAPPY EASTER!!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKbKRoWCL37ApgJDddqWWm03Tgur44_8Rja8v4a6n5dWoxhTNCutYZQH5D0tKNYgzrj5pYLJ0OO-JGGA9xhNRcaiK-4dcdkhA2DtAZSlz1BfZszJ4mT8zhEvxalOX49Wy36NU3bGLXJvqo/s200/cantar.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho6XKA7hzp87X5p6sDkRS06R4_6c49oDxupcDPaHsA5_zl1SszUUwq21EHDC2xCl9OBCaE2qGMcnK-HFv_Hoajx-lSJOLSlRIWwL6T8IcoEXhkPktHm3Cgl4gHfoG5Vs8faqPZOT_doRWj/s200/book-image.jpg)
jueves, 7 de abril de 2011
Plan semanal de Cono
Las fracciones
Acrósticos
Ejemplos:
Las luminosas focas
Rosadas
Esperaban
Dichosas las
Olas azules
Alfredo
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm1R-2XocyAoFK3sbRwPi1MZqqhhkii4frz_Lk3e78D0ewkzHjXcGR2OAM7Jm0kg85ahX6gDQLHPk1NMj3AH5tJSRgepJv7e1K8bgD3x5eDfnMN05SvzwxFK3z9jhdFFDnOc1zEira0063/s320/focas+linda.jpg)
es algO
que noS
asemejA
al aleteaR
del colibrI
en su mundO
Rosario
- Elige una palabra que te guste. Cualquiera puede servirte para hacer un acróstico: felicidad, oso, Juanita, tu propio nombre, el nombre de tu mascota...
- Imagínate que estás creando un puzzle.
- Centra tu atención en la primera letra (o en la del medio o final) y asocia libremente una palabra o frase que empiece o contenga esa letra sengún donde hayas centrado tú la atención (principio, final o mitad de la palabra). Escríbela.
- Pasa a la segunda letra, lee tu primera palabra o frase y asocia nuevamente otros pensamientos relacionados con ellas.
- Haz lo mismo con las letras que vienen a continuación
- ¡¡Ya estás esribiendo tu propio acróstico!!
Vuelve a hacer lo mismo con tres palabras más y al final aderézalo todo con un buen dibujo
martes, 5 de abril de 2011
¿?,¡!, y las tildes
martes, 29 de marzo de 2011
La Célula
jueves, 24 de marzo de 2011
Plan semanal de Lengua
Puedes poner en grande la noticia del periódico pinchando sobre ella. Una vez que la hallas leído, responde a estas sencillas preguntas:
martes, 22 de marzo de 2011
Pregunta Semanal
lunes, 21 de marzo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
Plan semanal de lengua
Aquí tienes una serie de pasos para que tu receta salga requetegustosa:
- Pídele a un adulto que sepa cocinar que te enseñe o cuente una receta, además, lee recetas por tí mism@.
- Algunas palabras te serán muy útiles para escribir la receta. Si fuese una receta seria podemos recordar ingredientes como azúcar, harina, sal, huevos y utensilios como molde o cacerola. Pero como vamos a hacer una receta bromista son más útiles ingredientes como arena, tierra, clavos o un par de naipes para hacer un sadwich. Las acciones tales como freír, asar, dorar y cocer pueden servirte para cualquier tipo de receta.
- Anota la lista de ingredientes y describe paso a paso las instrucciones para hacer la receta. Determina el tiempo de preparación y el de cocción.
- Escribe la receta
-Ingredientes: dos puñados de serrín, una taza de barro, agua, plantas.
-Preparación: Mezcle cuidadosamente el serrín con la taza de barro, agréguele plantas picadas finamente, amase la mezcla y dele una forma de fortilla. Agréguele agua si es necesario. Colóquela sobre una piedra plana y déjela dorar al sol.
lunes, 14 de marzo de 2011
Plan semanal de Lengua
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPn6S3YWwInIGa5DxWFhKKy4PJaVwczxphLnNh5rG3j8eGke6GNv-8gAHOjGFLg-X9qoDgap8GPZMeAFBwZiFAKKbUtnP-AA5r1CARfWg9NaJ9f8FiEDkFrzL3f9_xKHhrVs6_3RkI0fY/s400/CAMPOAMOR.jpg)
¿Quieres conocerla y saber qué hizo por nosotros?
¿Interesante, verdad? Seguro que no te parece difícil contestar algunas preguntas sobre quién fue Clara Campoamor y qué hizo.
Recuerda copiar la preguntas y responderlas en papel. iPuedes ver el vídeo y pararlo las veces que quieras!
1. ¿Por qué se conoce en la actualidad a Clara Campoamor?
2. ¿Escribió algún libro? Escribe los títulos en caso de ser cierto
3. ¿A qué país fue en 1930?
4. ¿Volvió a España?. ¿ Por qué si o por qué no?
5. ¿Dónde fue después?
6. ¿Tuvo algo que ver con la Lengua de Signos? ¿Por qué?
7. ¿En qué año murió?
8. En el vídeo se dice que sirvió de ejemplo a otros países. ¿Por qué?
9. Escribe lugares que lleven su sombre.
10. ¿Por qué hay premios en su nombre?
sábado, 12 de marzo de 2011
miércoles, 9 de marzo de 2011
¡VIDEOS DE ACROSPORT!
http://deportegaudem.blogspot.com/
Día internacional de la mujer. 8 de marzo
Pero, ¿por qué se celebra ese día? Aquí tenéis un poco de historia para saber cual es el origen de su celebración.
martes, 8 de marzo de 2011
viernes, 4 de marzo de 2011
jueves, 3 de marzo de 2011
Plan Semanal de matemáticas
¡¡Escribo lo que quiero!! Plan semanal
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKufiHU83-Y3C1iWgsC6tPskfO3H3OlRmzDroKxOMiCiKbGJmbOxKMF2FuASWCs11yu3kh2lejxeaNE38s7v08D7-rd0t723xP_hbgkYKnLDzbfOUPtcHnbx1aXYBAaMBQoc7cXLoVt5s/s400/los-tres-deseos-3.jpg)
1. Cierra los ojos y sueña despierto. Deja correr tu fantasía hasta que formes imágenes
2. Recuerda deseos o fantasías que ya hayan pasado por tu mente
3. Si no se te ocurre nada, completa algunas de estas frases, o incluso puedes inventarte tú otras.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZxhqlLslTKv5DvEJteh9iRjs3LxjFC_kYKOxYyIK5hZHcofcH3xc_KhH7STFBDjQ78RVxsSXrdaRe8j8QaiegGYusT4rdyYMlKfDtvd0mEJm0-p1XOkm21ggHN_GQBbup98qno9NMT9S1/s200/4340673515_decbafaff2.jpg)
- Si yo fuera astronauta, yo....
- Si yo fuera gelatina, yo...
- Si yo pesara dos kilos, yo...
- Si tuviera que volver a nacer, yo...
- Si fuera un buceador que vive siempre bajo el agua, yo...
- Si fuera invisible, yo...
7. Ya puedes escribir tu deseo o fantasía, además, puedes ilustrarlo con tus propios dibujos
- Si tú fueras otra persona, ahora que ya tienes la historia escrita, ¿encontrarías entretenidos tus deseos y fantasías? ¿qué cambios podrías hacer?
- ¿Escribiste realmente todas las imágenes que pasaron por tu mente? Si te faltaron detalles tales como colores, acciones, lugares, agrégalos.